Sökresultat:
980 Uppsatser om Skador förskola - Sida 1 av 66
UtvÀrdering av mekaniska skador i rÄsorteringen pÄ Tunadals
sÄgverk
Arbetet har gjorts för att fĂ„ reda pĂ„ hur mycket mekaniska skador som den nya rĂ„sorteringen pĂ„ Tunadal tillför virket. UtvĂ€rderingen skall Ă€ven tjĂ€na som verifikation av stĂ€llda garantier frĂ„n maskintillverkaren. Med mekaniska skador menas kanturslag, klĂ€mskador, sprickor, brĂ€ckage och nedsmutsning. MĂ€tningarna gjordes pĂ„ skador större Ă€n 3mm. Resultaten av studien visar att före förbĂ€ttringsĂ„tgĂ€rderna var resultatet följande: • RĂ„sorteringen tillförde skador pĂ„ 24% av sidoutbytet • RĂ„sorteringen tillförde skador pĂ„ 41% av centrumutbytet.
Musik i f?rskolan
Denna studie syftar till att unders?ka hur tv? f?rskolor arbetar med musik i undervisningen, samt hur pedagogerna anser att musik kan fr?mja barns l?rande i andra ?mnen. Studien grundar sig i fyra forskningsfr?gor, 1) Hur iscens?tts l?randets akt i musikundervisning vid en f?rskola med musikinriktning respektive vid en utan musikinriktning? 2) Vilka l?randeobjekt konstrueras i musikundervisning vid en f?rskola med musikinriktning respektive vid en utan musikinriktning? 3) Vilka likheter och skillnader finns i konstruktioner av l?randets akt och l?randets objekt vid de tv? olika f?rskolorna? 4) Vilken betydelse anser pedagogerna att musik har f?r barns l?rande och utveckling? Studien utg?r ifr?n en kvalitativ ansats med observationer och pappersenk?ter som datainsamlingsmetod. Dokumenteringen av observationerna har gjorts med block och penna.
Skador inom bandy : En retrospektiv studie 2007-2012
Inledning: Bandy har en lÄg skadeincidens med cirka 7 skador per 1000 matchtimmar. Den vanligaste skadelokalisationen Àr ansiktet som stÄr för ca en tredjedel av rapporterade skador. Eftersom antalet studier inom bandy Àr begrÀnsat, finns anledning till att öka kunskapen om skadepanoramat, för att pÄ sikt kunna arbeta förebyggande för att minska antalet skador. Syfte: Att med en kvantitativ ansats analysera rapporterade skador i elitseriebandy herrar 2007-2012. Metod: Resultatet av samtliga inrapporterade skador mellan 2007-2012 har analyserats.
ErsÀttning vid ideella skador: UtifrÄn trafikskadenÀmndens ersÀttningstabell
SkadestÄndsrÀtten Àr en viktig del av det juridiska systemet och berör rÀtten till ersÀttning för skador som orsakats av nÄgon annan och regleras i SkadestÄndslagen (1972: 207). Lagen har sÄvÀl en preventiv som en reparativ rÀttsverkan. Den preventiva funktionen bestÄr i att förhindra de skador som ger upphov till skadestÄndsskyldighet. Det reparativa syftet uppnÄs genom att skadevÄllaren mÄste ersÀtta den uppkomna skadan.Jag har valt att redogöra för personskador, med inriktning mot ideella skador. Den som har blivit drabbad av en personskada, kan rikta ansprÄk mot den som har vÄllat skadan, under förutsÀttningen att denne varit oaktsam eller vÄrdslös.
?verg?ng mellan f?rskola och f?rskoleklass f?r elever i behov av s?rskilt st?d. - En kvalitativ studie om v?rdnadshavares upplevelser av delaktighet och samverkan
Syftet med studien ?r att unders?ka v?rdnadshavares upplevelse av delaktighet och samverkan
vid ?verg?ng mellan f?rskola och f?rskoleklass. Urvalet ?r v?rdnadshavare till barn i behov
av s?rskilt st?d. Forskningsfr?gor i studien handlar om att unders?ka v?rdnadshavares upple velser av f?rh?llningss?tt, bem?tande samt kommunikation vid ?verg?ng.
Uppdrag: Dans : En kvalitativ intervjustudie om förskollÀrares syn pÄ dans i förskola och förskoleklass.
Denna studie har som syfte att utreda hur fo?rskolla?rare ser pa? dans inom fo?rskolans och fo?rskoleklassens verksamhet, att o?ka kunskapen om vilka fo?rutsa?ttningar som skapas fo?r dansen inom ramen fo?r fo?rskolans och skolans pedagogiska verksamhet. Studien har a?ven avsikt att utreda om flickor respektive pojkar ges lika fo?rutsa?ttningar och mo?jligheter fo?r att dansa. Vi har anva?nt oss av intervjuer fo?r att uppna? detta syfte, och har intervjuat 11 fo?rskolla?rare verksamma i fo?rskola och fem fo?rskolla?rare verksamma i fo?rskoleklass.
Kunskapen som kan rÀdda liv
Undersökningens syfte har varit att studera vilken kunskap och beredskap förskollÀrare och barnskötare har gÀllande första hjÀlpen och HLR (hjÀrt- och lungrÀddning) i förskolan samt att uppmÀrksamma riskomrÄden i förskolans fysiska miljö. En bakomliggande tanke med arbetets syfte Àr att vÀcka ett intresse och bidra till att förskollÀrare och barnskötare fÄr en större insikt av de skador och olyckor som kan förekomma i förskolas fysiska miljö. Om personalen i förskolan besitter kunskap om olika typer av skador, vart de oftast uppstÄr i miljön, vad som orsakar dessa samt vilka försiktighetsÄtgÀrder som bör vidtas för att förebygga kan olyckor och skador i förskoleverksamheten minskas. .
Ăverflyttning mellan intensivvĂ„rdsavdelningar pĂ„ grund av resursbrist 2009 och 2010 : En jĂ€mförande pilotstudie av eventuella skador
Bakgrund: Svenska intensivvĂ„rdsregistret (SIR) sammanstĂ€ller varje Ă„r faststĂ€llda kvalitetsmĂ„tt dĂ€r en av dem Ă€r ?Ăverflyttning till annan intensivvĂ„rdsavdelning pĂ„ grund av egen resursbrist.? Flera studier har visat att de patienter som flyttas mellan intensivvĂ„rdsavdelningar har en högre mortalitet och lĂ€ngre vĂ„rdtid Ă€n de som inte flyttas. Enligt patientsĂ€kerhetslagen ska vĂ„rdgivaren förebygga och utreda vĂ„rdskador. Ett sĂ€tt att mĂ€ta vĂ„rdrelaterade skador Ă€r Global Trigger Tool (GTT).Syfte: Att undersöka frekvensen av skador hos de patienter som överflyttats till annan intensivvĂ„rdsavdelning pĂ„ grund av resursbrist jĂ€mfört med en matchad kontrollgrupp.Metod: En retrospektiv, deskriptiv och jĂ€mförande pilotstudie. Journaler frĂ„n patienter som flyttats till annan intensivvĂ„rdsavdelning pĂ„ grund av resursbristscannades efter skador med hjĂ€lp av GTT och jĂ€mfördes sedan med en kontrollgrupp som inte flyttats mellan intensivvĂ„rdsavdelningar.Resultat: I undersökningsgruppen (n=20) Ă„terfanns 67 skador med ett genomsnitt pĂ„ 3,4 skador per patient.
Fr?n f?rskola till f?rskoleklass - barn som uppvisar spr?klig s?rbarhet. En fenomenografisk studie
Syftet med studien ?r att unders?ka hur f?rskoll?rare i f?rskola och i f?rskoleklass uppfattar
?verg?ngen mellan verksamheterna f?r barn som uppvisar spr?klig s?rbarhet. Studien har
genomf?rts utifr?n en fenomenografisk kvalitativ metod. Vidare har det i studien genomf?rts
semistrukturerade intervjuer med sju informanter.
TÀvlingsmomentets inverkan pÄ IslandshÀstens munhÀlsa
Studier har visat att utrustningsorsakade munhÄleskador Àr vanligt hos svenska rid- och travhÀstar i trÀning. Förekomst av utrustningsrelaterade skador pÄ regelbundet ridna IslandshÀstar finns dock inte beskriven i litteraturen. Inte heller har ett tÀvlingsmoments eventuella inverkan pÄ munhÀlsan hos hÀstar undersökts. Tre olika grupper av IslandshÀstar i olika rid/trÀningsstatus har undersökts. Grupp 1 bestod av tÀvlande hÀstar som precis avslutat ett tÀvlingsdeltagande.
LegolÄdan som social arena : Leksakens roll i fo?rskolebarns sociala samspel
Detta examensarbete handlar om hur fo?rskolebarn anva?nder leksaker som socialt redskap. Syftet med arbetet var att underso?ka om och hur barn anva?nder LEGO som socialt redskap och uttrycksform och vi sta?llde oss fra?gorna: Pa? vilket sa?tt kan vi se att barn anva?nder LEGO i leken? Kan vi se skillnader i barns anva?ndande av LEGO i olika situationer? Va?r metod fo?r att underso?ka detta var videoobservationer pa? en fo?rskola. Barnen som deltog i studien var mellan tre och fem a?r gamla och sex stycken till antalet.
Analys av sambandet mellan hÀstens temperament och dess skaderisk
Traumatiska skador och kotledsinflammationer kostar hÀstÀgare och försÀkringsbolag stora summor varje Är. För hÀstÀgaren innebÀr dessa skador dessutom förlorad tid för trÀning och tÀvling samt stress och oro. Under Är 2005 genomfördes en större enkÀtstudie (Ànnu ej publicerad) med syfte att identifiera riskfaktorer för uppkomsten av dessa skador. Den innehöll bland annat 10 frÄgor dÀr hÀstÀgare skulle uppslatta hÀstens temperament. Dessa frÄgor Àr utformade som sÄ kallade VAS-skalor (Visual Analogue Scale) och Àr de som analyserats i detta arbete.
Orangeri + Förskola
Fo?rskolan +Uppgif ten:Uppgiften syftar till att ge ett planunderlag fo?r en ny fo?rskola. Fo?rskoleverksamheten ska kompletteras med flera funktioner fo?r att harmoniera ba?de med det urbana sam- manhanget sa? va?l som de sociala fo?rutsa?ttningarna. Fo?r att detal jplanen ska kunna a?ndras ma?ste platsen detal jstuderas vilket avses med uppgif ten, en fo?rskola + i Tantol- unden.Fra?gesta?llning:Min fra?gesta?llning har varit hur man skapar en trygg mil jo? fo?r barn at t va?xa upp i och vad a?r det som go?r att vi ka?nner oss trygga oavsett a?lder?Lo?sning:Genom att la?ta orangeriet sammanbinda fo?rskoleverksamheten vill jag skapa en symbol fo?r naturen som omfamnar barnen.
Functional movement screen och skadeförebyggande trÀning hos fotbollsspelare
Bakgrund: Förekomsten av skador inom fotbollen Àr stor vilket drabbar den enskilde spelaren bÄde psykiskt och fysiskt. Syfte: Att undersöka om det fanns nÄgot samband mellan lÄg poÀng (14 poÀng eller mindre) med FMS och ökad skaderisk hos manliga amatörspelare i fotboll. Material och metod: TvÄ fotbollslag i division tre och fyra deltog i studien. Ena laget fungerade som interventionsgrupp och den andra som kontrollgrupp. BÄda lagen fick utföra en FMS.
Inhysningsrelaterade skador hos svenska hÀstar - en intervjustudie med hÀstÀgare
Bakgrund: HÀstar tillbringar större delen av sin tid i hage eller stall och hÀr sker mÄnga skador, vilket Àr negativt för hÀstens vÀlmÄende och vÀlfÀrd. Det finns sÄ vitt jag kÀnner till ingen systematiserad forskning om inhysningsrelaterade skador i Sverige.
Syfte: Att ta reda pÄ var hÀstar skadar sig och varför de skadar sig, för att kunna förebygga dessa skador.
Metod: HÀstÀgare frÄn mÄnga olika discipliner vars hÀstar skadat sig i stall eller hage de senaste tio Ären intervjuades om skadescenarier, behandling, konvalescens och utgÄng.
Resultat: Sexton hÀstÀgare intervjuades om sammanlagt 24 hÀstar. Skadorna uppstod i de flesta fall i hagen (20/24). Den vanligaste skadeorsaken var staket (8/24), följt av annan hÀst (5/24) och vasst föremÄl (2/24). I stallet orsakade boxvÀgg (1/24), boxdörr (1/24) och uppbindning/stallgÄng (1/24) skador.